El trabajo etnográfico en colaboración pone a los niños en situación de ser investigadores. Puede dar lugar a malentendidos, del tipo somos todos equiparables en cuanto a saber. Todos tenemos capacidad para aprender y para producir y comunicar conocimientos. En el trabajo en colaboración con niños se vuelve mucho más bueno cuando se reconoce la presencia de saberes y la posibilidad de enseñarlos en sujetos que siempre están en situación de aprendices, y sólo de aprendices, por el hecho de ser niños y además alumnos.
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enero 19, 2024

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